Відповідно до наказів Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної державної адміністрації від 24.09.2018 № 434 «Про затвердження Плану заходів щодо проведення у 2018/2019 навчальному році в закладах освіти області Року фізики», управління освіти Хотинської районної державної адміністрації від 08.10.2018 року №207 «Про затвердження Плану заходів щодо проведення у 2018/2019 навчальному році в закладах освіти району Року фізики».
З метою популяризації та підвищення інтересу учнів до вивчення фізики в 7 класі Хотинської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 був проведений відкритий урок – захист навчальних проектів з теми: «Плавання тіл. Закон Архімеда» (вчитель Самборський В.І.). Семикласники були об’єднанні у три групи, які працювали над окремими питаннями. Одна група (її представляла Чекалюк Діана) склали вірш про вченого Архімеда, друга група (її представляв Бортнік Дмитро) випустили газету про життя видатного вченого, а третя – (її представляла Костенюк Уляна) розповіли однокласникам про легенди з життя Архімеда. Учні 7 класу показали сценки про винахід та дослідження видатного вченого. Упродовж уроку школярі проводили досліди та розв’язували задачі на використання закону Архімеда.
У процесі колективної навчально-пізнавальної діяльності на уроці учні проявляли пізнавальну самостійність, активність, колективізм, відповідальність, а також можливість взаємозв’язаного формування творчого й відповідального становлення до навчання.
Фізика довкола нас і стосується всіх аспектів людського життя. Часто цікаві факти, які стосуються фізики, пов’язані навіть зі звичними нам речами і тому ми просто не помічаємо неймовірні властивості природи нашого світу. Учні п’ятого та шостого класів хоча і не вчать ще фізики, але дуже цікавляться цією наукою, її вченими, їхніми відкриттями.
Щоб наглядно показати фізичні явища для п’ятикласників, учні 9 класу, під керівництвом вчителя фізики Самборського В.І., проводили досліди та розповідали цікаві факти з фізики. Мисенюк Богдан показав і пояснив утворення мильних бульбашок. Школярі здивувалися, коли побачили, як звичайна вода може мати форму. Всі звикли думати, що рідина не має власної форми, про це говорить навіть шкільний підручник з фізики! Однак це не так. Природна форма рідини – куля.
Дев’ятикласниця Марчишина О. підмітила для пятикласників, що птахи люблять сидіти на проводах. Але чому ж вони не гинуть від удару струмом? Вся справа в тому, що тіло – не дуже хороший провідник. Пташині лапи створюють паралельне з’єднання, через яке протікає малий струм. Але варто птиці торкнутися ще якогось елемента, наприклад, заземленою опори, як електрика спрямовується через її тіло, приводячи до загибелі.
За допомогою фізики школярі дізналися, що таке блискавка. Це показав на досліді вчитель фізики Самборський В.І. Він також розповів учням чому річки замерзають взимку, чому дозрілі плоди падають з дерев.
Діти дізналися, що фізика – це саме життя, сама природа. На фізиці заснована уся сучасна цивілізація. З урахуванням законів фізики планується будівництво приміщень, мостів, кораблів, мереж зв’язку. Якби люди не знали фізику, не відкрили б фізичних законів і формул, то не було б автомобілів, ракет, літаків, мобільних телефонів. Фізика в нашому житті є всюди! Про це детальніше почнуть вони вивчати в сьомому класі.
Наталя Гаврилян
Повідомляє: Khotyn.info Новини Хотинщини